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Divulgada a relação das escolas que receberão o Prêmio “IDEB Transformação” – Escolas do vale do aço receberão prêmio


Lista com os nomes das unidades escolares foi publicada, nesta sexta-feira (18/9), no Diário Oficial de Minas Gerais

Já está disponível para consulta a lista com os nomes das escolas da rede estadual que se destacaram nos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) 2019, divulgados na última terça-feira (15/9), e que receberão o Prêmio “IDEB Transformação” instituído pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG). A edição atual do IDEB mostrou que Minas Gerais alcançou sua maior nota no índice, considerando o ensino médio. Os resultados alcançados são fruto da dedicação e empenho de gestores, professores, alunos e famílias.

Todas as 125 unidades de ensino contempladas demonstraram eficiência e muita dedicação e, por isso, serão homenageadas publicamente. Devido à pandemia, a cerimônia – que ocorre nos dias 21,22 e 23 deste mês -, será feita de forma on-line e vai agraciar escolas do ensino fundamental e médio. A lista completa está publicada, na página 18, da edição desta sexta-feira (18/9) do Diário Oficial de Minas Gerais.

O Prêmio “IDEB Transformação” tem o objetivo reconhecer publicamente as escolas públicas estaduais que se destacaram no Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). A resolução que instituiu o Prêmio foi publicada na última quinta-feira (17/9).

As escolas serão premiadas em cinco categorias: IDEB; Variação do IDEB; Desempenho na avaliação SAEB; Variação de desempenho nas duas últimas edições do SAEB; e Gestão.

IDEB em Minas Gerais

Os resultados do IDEB mostraram que, após três edições seguidas de queda, Minas Gerais inverteu a tendência e, além de recuperar a trajetória de boa qualidade nos ensinos fundamental e médio, também apresentou os melhores indicadores já alcançados em fluxo e proficiência. Trata-se do maior salto no ensino médio na história do IDEB no estado.

Fonte: http://www2.educacao.mg.gov.br/ (editado)

Textos de Conceição Evaristo, agora em áudio


09/2020

Textos de Conceição Evaristo, agora em áudio

Disponibilizados no Portal Escrevendo o Futuro, os textos “Olhos d’água”, “De mãe” e “O mundo é vasto. A textualização do mundo, também” agora contam com versões em áudio. A leitura foi feita por Ludmilla Lis, assessora de Conceição.Saiba mais


A escrita do documentárioRoteirista Francine Barbosa apresenta possibilidades de trabalho com a escrita durante a produção de documentários na escola.Saiba mais
A Olimpíada como programa de formação docenteRede de Ancoragem do Estado do Pará realiza live com o Prof. Dr. Luiz Percival Leme Britto, como uma das ações de formação do Programa.Saiba mais
Live com Jéssica Campos e Tawane Teodoro, poetas e slammersA live acontecerá no dia 17/09, às 16h (horário de Brasília), no Facebook e no Youtube oficiais do Escrevendo o Futuro. Anote na agenda e não perca a conversa!Saiba mais

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Exibição de filmes infantis invadem a internet com a próxima edição do Takorama Brasil – Festival Internacional de Cinema



Inédito no Brasil, festival apresenta curtas-metragens para educadores, crianças e jovens em todo o país, a partir da terça-feira (15).Os filmes trazem abordagens sobre tolerância, empatia, amizade, ecologia e cidadania. Uma maratona de filmes infantis inéditos vai invadir as telas dos computadores, tablets e smartphones de todo o Brasil, no próximo dia 15 de setembro. O Takorama Brasil – Festival Internacional de Cinema traz entretenimento, arte e diversão gratuita para animar o período de quarentena das crianças, adultos, educadores e de toda a família. A programação ocorre até o dia 28 de outubro e pode ser acessada pelo site www.takorama.com.br. Os filmes podem ser assistidos em qualquer horário e apesar de serem de diferentes países poderão ser apreciados por um público de qualquer língua. Entre os destaques da programação estão os premiados o “Meu Estranho Avô”, de Dina Velikovskaya (Rússia, 2011), “O Emprego”, de Santiago Bou Grasso (Argentina, 2008) e “O Complexo do Porco-espinho”, de LISAA (França, 2013), que traz uma história para refletir sobre o bullying, autoconfiança e as tribulações de uma jovem ouriço. Realizado com recursos do Fundo de Apoio à Aprendizagem, da Fundação Lemann e Imaginable Futures, o Takorama Brasil é uma iniciativa da Associação Internacional Films pour Enfants (filmes para crianças), proposto pela produtora 3emeio no Brasil. Tem como parceiros internacionais a Comissão Nacional Francesa da Unesco, Global Alliance for Partnerships on Media and Information Literacy (GAPMIL), United Nations Office on Drugs and Crime (UNODC) e grupo Growing up & understanding digital tools 3-6-9-12.

SUPERINTENDÊNCIAS REGIONAIS DE ENSINO DE Coronel Fabriciano e Nova Era promovem webInário para Gestores Escolares


As regionais de Coronel Fabriciano e de Nova Era promovem nos dias 10 e 11 de setembro, das 13h30 às 16h30, o webinário “Os Desafios e a Garantia da Educação em Tempos de Pandemia… Reinventando Sempre!” O foco da discussão é a gestão pedagógica nas escolas públicas; o conteúdo apresentado se destina aos diretores escolares.

O webinário será transmitido pelo youtube no canal da SRE de Nova Era.

NOVIDADE DO 13º SALÃO DO LIVRO DO VALE DO AÇO


A animação francesa Le complexe de Hérreson (Não tire sarro dos outros) é um dos filmes disponibilizados pelo Festival Takoma

O 13º Salão do Livro do Vale do Aço mudou de formato em razão da pandemia da COVID-19. Nesse contexto tão complexo, o Salão chegou com diversas atrações culturais desde 1º de setembro, desta vez inteiramente online. A programação será disponibilizada virtualmente até 31 de dezembro.

Uma importante novidade e uma das principais atrações do Salão do Livro é o Festival Internacional de Cinema Takorama, evento criado em Paris e sucesso mundo afora. Mas, inédito no Brasil, o Festival Internacional, em sua versão online, pretende levar educação cinematográfica e artística para crianças  e jovens de todo o país. 

Serão 15 filmes de curta-metragem recheado de atividades pedagógicas. Os temas envolvem solidariedade, respeito, empatia e desenvolvimento sustentável. Pais e educadores devem preencher um cadastro para viabilizar que as crianças votem em seu filme favorito ao fim de cada sessão, que segue divisões por faixa etária: a partir de 36912 e 15 anos. As produções sem diálogos são portanto universais e podem ser acessadas pelo site em qualquer idioma (clique aqui para ver a lista completa).

 Para saber mais, acesse o site:  www.takorama.com.br

 Acesse também: https://salaodolivrovaledoaco.com.br

Mais Informações: https://salaodolivrovaledoaco.com.br/festival-internacional-takorama-exibe-filmes-pela-internet/

Literatura para nos tirar do lugar


01/09/2020

Literatura para nos tirar do lugar

Em entrevista para a edição nº 35 da revista Na Ponta do Lápis, a educadora Bel Santos Mayer fala sobre a aventura de criar e apoiar bibliotecas comunitárias e destaca a potência da literatura em nos tirar do lugar.

Saiba mais


Literatura? Aqui, no Portal!

Olímpia reúne conteúdos disponíveis no Portal Escrevendo o Futuro que têm como foco o trabalho com literatura. Confira!

Entrevista com Joaquim Dolz

O professor fala sobre a sequência didática e suas novas modalidades, em entrevista que compõe as ações de formação do Programa.

Educação na pandemia

Dia 03/09, às 15h, CENPEC Educação realiza o webinário “Como os municípios estão se organizando para garantir a aprendizagem?”.

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Programa “De Jovem pra Jovem” realiza mais uma live


O Programa “De Jovem pra Jovem” realiza nesta quarta-feira (2/9), às 19h30, mais uma live com a temática “O que acontece lá fora pode afetar aqui dentro. Mantenha a esperança sempre viva!
 
O evento virtual é uma iniciativa do ICE, com apoio do Governo de Minas Gerais. O acesso se dá pelas plataformas:
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2° JORNADA DIGITAL DA EDUCAÇÃO – PNLD ENSINO MÉDIO E PNLD LITERÁRIO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS


Evento será realizado entre os dias 31/08 e 04/09, pela Editora Moderna. Podem participar professores e coordenadores em uma série de workshops que vão abordar, de modo prático, o trabalho com metodologia de projetos. 

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Escolas podem participar de chamada pública que vai selecionar artigos para livro sobre boas práticas educacionais no país


Escolas e educadores de todo o país podem se inscrever para participar da chamada pública que selecionará artigos para o livro “Gestão Transformadora na educação básica brasileira”, uma iniciativa do Transformative Learning Technology Lab do Teachers College/Universidade de Columbia.

Podem participar escolas públicas e privadas. O envio das propostas, que deverão relatar boas experiências educacionais, deve ser feito até o dia 15 de setembro, pelo site https://tltlab.org/chamada-livro-gestao-transformadora/.

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O livro será composto por três seções. A primeira relatando experiências de redes municipais e estaduais de educação, a segunda com experiências internacionais e uma terceira com relatos de experiências de escolas e educadores das redes públicas e privadas brasileiras que tenham contribuído, de forma inovadora, para a permanência e melhoria da experiência e da aprendizagem dos estudantes. Ele é organizado por Paulo Blikstein, da Universidade de Columbia, nos Estados Unidos, Alexandre Schneider, da Fundação Getúlio Vargas, e Ricardo Henriques, do Instituto Unibanco.

Os artigos selecionados na chamada pública irão compor o terceiro capítulo. Clique aqui para outras informações.

Fonte: http://www2.educacao.mg.gov.br/

Prazo para as escolas finalizarem processo de revisão dos seus Projetos Político Pedagógicos é ampliado


Período agora vai até o dia 30 de setembro

As escolas da rede pública estadual de ensino ganharam mais tempo para finalizar o processo de revisão dos Projetos Político Pedagógicos (PPP). O prazo, que se encerraria no dia 31 de agosto, foi prorrogado para o dia 30 de setembro. Todo o processo deve ser acompanhado pela Superintendência Regional de Ensino (SRE).

Segundo a orientação da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), a revisão deve ser conduzida pela equipe gestora da escola e devem ser utilizadas as ferramentas e os meios de comunicação não presenciais, como e-mail, plataformas digitais, redes sociais e telefone, para a realização do processo.

Atendendo a uma orientação do Conselho Estadual de Educação, as escolas precisam inserir, no documento, um texto com as informações sobre o Regime de Estudo não Presencial, incluindo as estratégias e ações planejadas para esse contexto específico nas unidades escolares.

Em Minas Gerais, os PPPs foram elaborados em 2019, a partir dos Itinerários Avaliativos. É por meio deste documento, que a comunidade escolar pode, por exemplo, desenvolver um trabalho coletivo e propor metas e ações concretas para a melhoria da educação.

Plano de ação

Durante o processo de revisão do PPP, as escolas também devem elaborar o seu Plano de Ação. Ele é o planejamento anual da escola, formulado a partir dos problemas identificados na etapa do Diagnóstico. Por isso, é importante fazer a revisão desse planejamento, consolidando todo o trabalho já realizado.

Fonte: http://www2.educacao.mg.gov.br/

Kits com alimentos distribuídos aos alunos beneficiam agricultores familiares e comércio local


Escolas estão fazendo a entrega dos alimentos para todas as famílias de estudantes da rede estadual de Minas

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Começou em julho a distribuição, para todos os alunos da rede estadual de Minas, de kits com alimentos adquiridos com recursos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae). A Lei Federal 13.987 autorizou, em caráter excepcional, que a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) disponibilizasse os valores que seriam aplicados na merenda escolar na distribuição desses kits, montados priorizando o comércio local e a agricultura familiar.

Em memorando encaminhado no final de junho pela Subsecretaria de Administração da SEE, os gestores escolares foram orientados a realizar as compras e as entregas, considerando todas as recomendações sanitárias contra a Covid-19. O documento também traz as diretrizes de como devem ser montados os kits.

“Os alimentos adquiridos, que podem ser distribuídos em forma de kits, deverão seguir as determinações da legislação do PNAE no que se refere à qualidade nutricional e sanitária, respeitando os hábitos alimentares, a cultura local e, preferencialmente, composta por alimentos in natura e minimamente processados”, informa o memorando. O memorando indica ainda que seja garantida a participação do Conselho de Alimentação Escolar (CAE).

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13 º Salão do Livro Vale do Aço


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Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCgVz3gGCaQsPgPBeFBze7-A

13 º Salão do Livro Vale do Aço

A 13ª edição do Salão do Livro Vale do Aço nasceu com uma grande vontade de mudança, talvez inspirada inconscientemente pelo seu número 13 que, segundo a numerologia, traz as vibrações de novas ideias, novos começos.

A primeira mudança proposta foi na identidade visual do projeto. Com uma marca mais limpa e moderna e de fácil comunicação com as redes sociais. Nosso objetivo é tornar a comunicação com o público mais direta, simples e interativa, que o visitante sentirá ao navegar no novo site.

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Para contribuir com o Regime de Estudo não Presencial, a Gestão Integrada da Educação Avançada (GIDE) será desenvolvida em mais 777 escolas estaduais de ensino fundamental


Somando com as 251 escolas que participam da iniciativa desde 2019, o programa agora estará em 1.028 unidade de ensino e beneficiará cerca de 210 mil estudantes

Com intuito de contribuir na implementação do Regime de Estudo não Presencial, a Gestão Integrada da Educação Avançada (GIDE), no âmbito do programa Gestão pela Aprendizagem, voltado para o ensino fundamental, será estendida para mais 777 escolas estaduais. E, em 2020, chega ao total de 1.028 unidades de ensino, contemplando todas as 47 Superintendências Regionais de Ensino (SRE). Desde 2019, 251 escolas já participam da iniciativa. Com a ampliação, cerca de 210 mil estudantes serão beneficiados pela ação em todas as escolas atendidas.

A partir de agora, o Gestão pela Aprendizagem que é desenvolvido pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), em parceria com a Fundação de Desenvolvimento Gerencial (FDG), estará presente em todas as escolas estaduais que ofertam, exclusivamente, o ensino fundamental.

A subsecretária de Desenvolvimento da Educação Básica da SEE/MG, Geniana Guimarães Faria, destaca a importância da iniciativa para as escolas, em especial, durante o período do ensino remoto. “É uma estratégia de extrema importância que vem ajudar a escola a se ver de forma sistêmica e, realmente, unificar esforços para que o diagnóstico e o trabalho da escola sejam mais assertivos”, afirma.

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Desde 2019, ações da GIDE são realizadas em 251 escolas da rede estadual de ensino. Foto: Divulgação

A diretora técnica dos Projetos Educacionais da FDG, Maria Helena Godoy, comemora o trabalho em conjunto com a SEE/MG. “A parceria com as escolas mineiras é motivo de orgulho e satisfação para a FDG. Seguiremos difundindo, com entusiasmo e determinação, a metodologia GIDE, focada na melhoria dos resultados dos alunos do nosso Estado.”

Metodologia

Na parceria com a FDG, as escolas passarão a contar com a aplicação de uma metodologia conhecida como Gestão Integrada da Educação Avançada (GIDE Avançada), que unifica e direciona os esforços e recursos da escola em metas e ações para a melhoria de seus resultados e processos. As estratégicas metodológicas representam um avanço no gerenciamento das instituições educacionais, uma vez que possibilita a visão sistêmica da escola. Continuar lendo Para contribuir com o Regime de Estudo não Presencial, a Gestão Integrada da Educação Avançada (GIDE) será desenvolvida em mais 777 escolas estaduais de ensino fundamental

Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais realiza “Escuta dos Estudantes” para a elaboração do Currículo Referência do Ensino Médio


Respostas dos jovens irão compor o documento, que atualmente está em fase de leitura crítica com as universidades. Previsão é que o novo currículo comece a ser implementado em 2021, com a ampliação do número de escolas piloto

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A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) está trabalhando na elaboração do Currículo Referência do Ensino Médio e quer contar com a participação dos jovens na construção do documento. Para isso, no período de 11 a 24 de agosto, a SEE/MG, em regime de colaboração com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação de Minas Gerais (Undime-MG), está disponibilizando um questionário que deve ser respondido por alunos do 9º ano do ensino fundamental e do ensino médio, das redes municipais, privada e estadual.

A “Escuta dos Estudantes” é uma das ações realizadas em comemoração a Semana Estadual das Juventudes e pretende que os alunos mineiros possam expressar seus sonhos, expectativas e serem também protagonistas da construção do Novo Ensino Médio, como destaca a coordenadora de Etapa do Currículo Ensino Médio, Iara Viana. Continuar lendo Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais realiza “Escuta dos Estudantes” para a elaboração do Currículo Referência do Ensino Médio

Prorrogado o prazo de inscrição para o Prêmio Gestão Escolar


Escolas têm até 31 de agosto para se inscreverem

prorrogação premio gestaão escolar 2020

Escolas públicas de todo país ganharam mais tempo para participar da edição especial do Prêmio Gestão Escolar (PGE). O prazo de inscrição, que terminaria no dia 15 de agosto, foi prorrogado e as unidades de ensino têm agora até o dia 31 de agosto para participar da iniciativa. Um novo cronograma com as demais datas será publicado pelos organizadores do Prêmio.

Escolas municipais e estaduais de ensino regular podem se inscrever no Prêmio. As inscrições devem ser feitas pelo site www.premiogestaoescolar.com.br. Todo o processo de inscrição deverá ser realizado exclusivamente por meio eletrônico, inclusive na submissão de documentos. Vale destacar que só serão considerados válidos os cadastros finalizados pelas escolas. Continuar lendo Prorrogado o prazo de inscrição para o Prêmio Gestão Escolar

SEDESE ENCERRA HOJE A SEMANA ESTADUAL DAS JUVENTUDES


A Semana Estadual das Juventudes está sendo um sucesso, com momentos de compartilhamento de conhecimento e debates sobre as juventudes do estado de Minas Gerais. E ela já está encaminhando para o final.

Hoje, terça-feira (18/8) , às 18h ocorrerá o evento de encerramento: “Participação Social, conectando Juventude e Poder Público”.

As inscrições podem ser realizadas AQUI ou acesse: https://serdh.mg.gov.br/inscricao

Código de inscrição: SEDESE551

Após fazer sua inscrição, acesse a live AQUI ou acesse: https://www.youtube.com/watch?v=zTeErGngG7g

Ou ainda, pelo Facebook do Cejuve em AQUI ou acesse: https://www.facebook.com/CejuveMinas/videos/1368485903360834/

encerramento semana estadual das juventudes

Fonte: SEDESE Minas

“EU SOU PROTAGONISTA” É O TEMA DA 4ª LIVE DO PROGRAMA DE JOVEM PRA JOVEM


Será realizada amanhã (18/8), às 18h, a 4ª live do Programa “De Jovem pra Jovem”, de temática intitulada “Eu sou Protagonista”. O evento virtual é uma iniciativa do ICE, com apoio do Governo de Minas Gerais, Instituto Sonho Grande e Instituto Natura.
“De Jovem pra Jovem” tem como público alvo os educadores e, especialmente, os jovens estudantes das escolas de ensino médio de tempo integral da rede estadual de Minas Gerais. No entanto, a participação está aberta a todos os interessados.
Participe!

jovem pra jovem 18 de agosto

ABERTAS AS INSCRIÇÕES PARA A OLIMPÍADA EMPREENDEDORA DO SEBRAE MINAS


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O SEBRAE MINAS e sua Unidade de Educação Empreendedora, com o apoio dos parceiros, realiza o Programa Olimpíada Empreendedora “Qual digital você vai deixar no mundo?” para estudantes e professores do Ensino Fundamental e Ensino Médio das Escolas Públicas do estado de Minas Gerais.
O objetivo é criar situações de aprendizagem para que o pensamento crítico e criativo seja uma oportunidade dos educadores levarem os seus estudantes a dialogarem com problemas reais da comunidade escolar e, por meio do desenvolvimento de habilidades empreendedoras, encontrar soluções conectadas com as tecnologias digitais, incentivando o protagonismo estudantil.   
O evento de lançamento ocorreu no dia 12/08 e está gravado no canal do youtube – Olimpíada Empreendedora.
🎞Assista e confira como essa *Jornada de Aprendizagem* irá transformar a sua Vida! 
🚀🚀 Embarque na Olimpíada Empreendedora! 
📚 Material disponível em:
Link do Edital: encurtador.com.br/dhAO5
Link do E-book: encurtador.com.br/mtTW8
ATENÇÃO
📍Inscrições de 17 a 21/08 no site www.cer.sebrae.com.br

SEMINÁRIO DE 30 ANOS DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE – “ENTRE A FICÇÃO E A AÇÃO”


O Seminário “Entre a Ficção e a Ação” no aniversário de 30 anos do ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente, é uma realização da FAE/UFMG e dos estudantes da Linha de Pesquisa “Infância e Educação Infantil” do Programa de Pós-Graduação em Educação “Coletivo Geral Infâncias”; o evento conta com o apoio do “Pensar a Educação, pensar o Brasil”

Cartaz divulgação seminário 30 anos eca

Cartaz 2 divulgação seminário 30 anos eca

Mais informações: Equipe do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Infância e Educação Infantil

NEPEI – FaE / UFMG

Acesse os links com a programação:

17 de agosto

17 de agosto Continuar lendo SEMINÁRIO DE 30 ANOS DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE – “ENTRE A FICÇÃO E A AÇÃO”

Saberes e práticas em tempos de mudança


11/08/2020

Saberes e práticas em tempos de mudança

A edição número 35 da revista Na Ponta do Lápis acaba de ser publicada e já pode ser acessada na íntegra! Confira e leia artigos, texto literário e uma entrevista exclusiva.

Saiba mais


Juventudes e literatura: um universo de possibilidades

Aproximar os/as estudantes da literatura e pensar a importância do planejamento e da mediação é o foco do educador Fabiano Ramos.

Nossas canções, nossos olhares!

Como utilizar as canções presentes em nosso cotidiano como um recurso didático para o ensino da escrita? Veja nos Percursos Formativos.

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PRÊMIO GESTÃO ESCOLAR 2020 – INSCRIÇÕES ABERTAS ATÉ DIA 15


PGE

Inscrições se encerram no dia 15/08, às 22h. Poderão se inscrever gestores e professores de escolas regulares de educação básica Pública de qualquer etapa: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

> “escola regular” é aquela escola credenciada junto ao MEC como escola de ensino regular – importante que estejam com seus atos constitutivos válidos e funcionando regularmente.

> Materiais que podem auxiliar as escolas na inscrição disponíveis no link: https://www.premiogestaoescolar.com.br/documentos

Passo a passo – Inscrições PGE MG

 

Semana Estadual das Juventudes aborda desafios enfrentados pelos jovens em tempos de pandemia


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A Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social de Minas Gerais (Sedese) e o Conselho Estadual de Juventude (Cejuve) realizam a edição 2020 da Semana Estadual das Juventudes, entre os dias 11 e 18 de agosto. O evento será on-line, e terá a temática “Juventudes e Conexões: Os desafios de ser jovem em tempos de pandemia”.

O encontro vai realizar debates e discussões sobre assuntos que são influenciados diretamente pelo cenário causado pela pandemia de Covid-19, e como esses assuntos refletem na vida das juventudes. A programação está dividida em 7 linhas de discussão, que envolvem interações sociais, desigualdades e também empregabilidade, dentre outras.

A abertura será no dia 11/8, com o lançamento do Diagnóstico das Juventudes de Minas Gerais, documento que traz dados sobre a situação dos jovens em diversos setores, como trabalho e emprego, saúde, educação e segurança, destacando ainda como a raça e o gênero influenciam nestas condições. No evento, a secretária de estado de Desenvolvimento Social, Elizabeth Jucá, entregará simbolicamente o documento ao Conselho Estadual de Juventude, que solicitou a sua elaboração. A programação completa está disponível aqui.

De acordo com Tomaz Moreira, coordenador de Políticas para a Juventude da Sedese, os temas são uma oportunidade para refletir o momento atual, e como a pandemia afeta as diversas conexões que os jovens têm rotineiramente. “Esse cenário de pandemia é algo novo, que ninguém nunca vivenciou ou está acostumado. Percebemos que os jovens enfrentam esse momento com mudanças nas relações pessoais, conexões virtuais e também no mercado de trabalho, ao mesmo tempo que enfrentam desafios nessas perspectivas. Então nosso objetivo é abordar as diversas situações ao longo da semana, mostrando como estes desafios influenciam nas diversas áreas”, explica.

As ações da Semana Estadual da Juventude serão transmitidas no canal do YouTube da Sedese, no Portal SER-DH e também no Facebook do Cejuve. Os interessados em receber certificados de participação poderão fazer sua inscrição aqui, com o código específico que será disponibilizado para cada live.

Fonte: http://www.social.mg.gov.br/

Profissionais da Educação podem se inscrever para participar de webinar que vai discutir os desafios do ensino remoto


Inciativa é gratuita e contará com a participação de educadores da rede estadual de ensino mineira

A Fundação de Desenvolvimento Gerencial (FDG) realiza, na próxima terça-feira (11/8) um webinar voltado para educadores que participam do Regime de Estudo não Presencial. Essa é uma das iniciativas desenvolvidas pela parceria entre a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) e a FDG.

Intitulada “Superando os desafios do ensino remoto”, a reunião virtual pretende auxiliar os profissionais na transmissão de conhecimento aos alunos. Este é o oitavo webinar, gratuito, promovido pela Fundação. As inscrições podem ser feitas até às 12h, do dia 11/8, pelo link:www.fdg.org.br/cursos-e-webinares.

A reunião contará com a participação de cinco professores e de duas analistas educacionais da rede estadual de ensino mineira. A Coordenadora da Gestão Integrada da Educação Avançada (Gide) na Superintendência Regional de Ensino (SRE) de Uberlândia, Linamar Gonçalves de Souza, conta como será sua participação na reunião. “ Vou falar sobre o quanto a FDG tem colaborado no nosso trabalho. Estamos acompanhando o desenvolvimento das ações que as escolas elencaram em seus planos de ação e tem sido um sucesso o alcance do ensino remoto”, afirma.

Já a multiplicadora da Gide na SRE de Ponte Nova, Pollyanna de Oliveira Alves Valente, irá falar sobre a participação das comunidades escolares nas atividades remotas. “ Meu depoimento é sobre engajamento e ações que as escolas desenvolveram para reconhecer a participação das famílias nas atividades do Regime de Estudo não Presencial”, destaca.

Todos os educadores que darão depoimentos no webinar participam do programa Gestão pela Aprendizagem, voltado para o ensino fundamental. Desde 2019, a iniciativa, que tem como foco o fortalecimento da gestão escolar, é desenvolvida em 251 escolas estaduais.

Fonte: http://www2.educacao.mg.gov.br/

Sequência didática: aprendendo por meio de resenhas


04/08/2020

Sequência didática: aprendendo por meio de resenhas

Dia 10/08, a partir das 10h (horário de Brasília), serão abertas as inscrições para turmas do curso on-line gratuito, no Portal Escrevendo o Futuro.

Saiba mais


Venha de discussão sobre a implementação da lei 10.693/2003

Uma das tarefas do curso “Sequência didática” é a resenha de um produto cultural. Veja o texto escrito pela professora Fernanda dos Santos.

Efeitos do movimento de escutas docentes

Olímpia revela as palavras-chave faladas pelos(as) professores(as) na tentativa de manter um laço entre estudantes, escola e aprendizagem.

Alimentação temática: ideias para a prática docente

Para otimizar o aprendizado dos estudantes, o novo conteúdo dos Percursos Formativos traz propostas de trabalho com podcasts, produção de jogos, entre outras.

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Municípios do Vale do Aço são beneficiados com acordo que destina R$ 188 milhões para melhorias em escolas na Bacia do Rio Doce


Repasse é fruto de termo homologado pela Justiça entre o governo de Minas e a Fundação Renova; foram beneficiadas todas as escolas estaduais de Belo Oriente, Ipatinga, Marliéria, Santana do Paraíso e Timóteo

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Gil Leonardi/Imprensa MG

Um acordo entre o Governo de Minas e a Fundação Renova foi assinado nesta terça-feira (04/08), após ser homologado pela 12ª Vara de Fazenda Federal, garantindo o repasse, pela Fundação, de R$ 416 milhões para investimentos em toda a Bacia do Rio Doce, impactada pelo rompimento da barragem em Mariana, em 2015. Em cerimônia, na Cidade Administrativa, o governador Romeu Zema assinou três despachos governamentais para uso dos recursos. Um deles destina R$ 188 milhões para serem aplicados em melhorias nas escolas. Outros dois encaminham valores para as áreas de infraestrutura viária e saúde.

Clique aqui para conferir a lista de escolas estaduais beneficiadas

Com a medida, serão beneficiadas escolas estaduais e municipais de toda a bacia do rio que nasce em Minas Gerais e segue até o Espírito Santo. Os recursos serão utilizados para melhorias em 210 unidades de ensino, localizadas em 34 municípios. A secretária de Estado de Educação de Minas, Julia Sant’Anna, disse que os valores serão úteis para aplicar aonde for mais necessário. “Esses recursos são essenciais para que possamos melhorar a infraestrutura de atendimento aos nossos alunos dessas áreas que foram tão prejudicadas, mas que agora teremos a oportunidade de recuperar. Os recursos também chegam em momento apropriado e casa com a necessidade de investimento que a pandemia trouxe para toda a população”. Continuar lendo Municípios do Vale do Aço são beneficiados com acordo que destina R$ 188 milhões para melhorias em escolas na Bacia do Rio Doce

Resultado do Fies foi divulgado hoje (04), conforme cronograma


Os pré-selecionados devem complementar a inscrição até esta quinta-feira (06)

O resultado do processo seletivo do 2º semestre de 2020 do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) foi divulgado nesta terça-feira (04), conforme previsto no cronograma. Desde a zero hora de hoje (04), os candidatos podem consultar o resultado da chamada única, divulgado na página do Fies. Os pré-selecionados têm de hoje até as 23h59 desta quinta-feira (06) para complementar a inscrição, procedimento que pode ser realizado na página do Fies.

Os candidatos não pré-selecionados na chamada única do Fies podem disputar uma das vagas ofertadas por meio da lista de espera. Todos os não pré-selecionados na chamada única serão, automaticamente, incluídos na lista de espera. O prazo de convocação por meio da lista de espera é de hoje até as 23h59 de 31 de agosto. Cabe ao candidato acompanhar, na página do Fies, sua eventual pré-seleção durante esse período. Continuar lendo Resultado do Fies foi divulgado hoje (04), conforme cronograma

Secretaria de Educação de Minas Gerais disponibiliza conteúdos pedagógicos complementares que irão auxiliar no Regime de Estudo não Presencial


Material complementar é uma iniciativa do projeto Vamos Aprender e pode ser acessado no site estudeemcasa.educacao.mg.gov.br

estudeemcasa

A partir desta segunda-feira (3/8), professores da rede estadual contarão com material complementar que pretende auxiliar no trabalho com os estudantes durante o Regime de Estudo não Presencial, implementado pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) durante à pandemia da Covid-19. São conteúdos pedagógicos disponibilizados por meio de uma parceria entre a SEE/MG com o projeto Vamos Aprender, que foi desenvolvido pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed), com apoio da Fundação Lemann, Fundação Roberto Marinho, do CIEB (Centro de Inovação para a Educação Brasileira) e da Unesco. O material pode ser acessado no site estudeemcasa.educacao.mg.gov.br.

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Tira Dúvidas do Se Liga na Educação ao vivo é momento de interação entre professores e alunos. Conheça os bastidores


Diariamente os estudantes encaminham as dúvidas que são respondidas e resolvidas ao vivo durante o programa

TiraDuvidas
Momento ao vivo vai ao ar de segunda à sexta-feira de 11h15 às 12h30, na Rede Minas

Há mais de dois meses no ar, as teleulas do Se Liga na Educação, exibidas de segunda à sexta-feira pela Rede Minas e TV Assembleia, têm se tornado importante ferramenta de complementação do conteúdo dos Planos de Estudos Tutorados (PETs). Além das aulas, que são previamente gravadas, todos os dias o programa tem o momento em que é exibido ao vivo, o Tira Dúvidas do Se Liga na Educação. É nessa hora, exibida entre 11h15 e 12h30, na Rede Minas, que os alunos da rede estadual podem encaminhar as dúvidas. Continuar lendo Tira Dúvidas do Se Liga na Educação ao vivo é momento de interação entre professores e alunos. Conheça os bastidores

O lugar da alimentação temática no ensino de gêneros discursivos


Alimentação temática no ensino de gêneros discursivos

O novo conteúdo dos Percursos Formativos “O lugar da alimentação temática no ensino de gêneros discursivos”, busca trazer contribuições teóricas para auxiliar os professores no processo ensino e aprendizagem.

Saiba mais


Novos olhares sobre o mundo

Durante o primeiro encontro de semifinalistas da categoria Documentário, Fernanda Souza, formadora da Olimpíada, fala sobre as possibilidades do gênero na escola.

Da rua para a rede

Museus e centro culturais do país oferecem passeios virtuais por seus acervos, debates e oficinas online.

WWW.ESCREVENDOOFUTURO.ORG.BR

Estudante de Ipatinga está na pré-seleção estadual do programa Parlamento Jovem Brasileiro de 2020


Ao todo, 32 projetos de estudantes mineiros seguem para avaliação final da Câmara dos Deputados;  pré-selecionado, Marcos Adriano Cruz Viana é estudante da Escola Estadual João XXIII em Ipatinga

Já está disponível para consulta os nomes dos 32 estudantes que tiveram seus projetos pré-selecionados pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) para participar do programa Parlamento Jovem Brasileiro (PJB).

Em Minas Gerais, na edição desse ano, 87 alunos mineiros se inscreveram para participar do programa. Os projetos foram avaliados os critérios estabelecidos pela Câmara dos Deputados como, a justificativa da proposição, relevância/mérito da proposição para a sociedade e técnica Legislativa. A Banca Avaliadora foi constituída por servidores da SEE/MG.

Os 32 projetos foram encaminhados para a Câmara dos Deputados, órgão responsável pela avaliação final e a seleção dos oito projetos de Minas Gerais que participarão da Jornada Parlamentar em Brasília. O resultado dos pré-selecionados de todos os Estados será divulgado no dia 10 de agosto, no site da Câmara dos Deputados: www.camara.leg.br/pjb.

A divulgação dos 78 finalistas do PJB 2020 está prevista para o dia 18 de setembro.

Clique aqui e confira a lista dos pré-selecionados na etapa Estadual

A iniciativa

O Parlamento Jovem Brasileiro (PJB) é um programa de educação para a democracia realizado anualmente pela Câmara dos Deputados. O PJB tem por objetivo proporcionar aos estudantes de ensino médio a vivência do trabalho dos Deputados Federais, por uma semana, na Câmara dos Deputados.

Os estudantes selecionados são empossados como deputados jovens e podem vivenciar as principais etapas de um processo de elaboração de leis, escrevendo projetos de lei e debatendo temas de grande importância para o nosso país.

Fonte: http://www2.educacao.mg.gov.br/

Terceiro volume do Plano de Estudo Tutorado já está disponível para os alunos da rede estadual de Minas Gerais


Novas apostilas podem ser baixadas pelo site Estude em Casa e pelo aplicativo Conexão Escola. Alunos sem acesso à internet receberão o material impresso como nos volumes anteriores

O volume III do Plano de Estudo Tutorado (PET) já está disponível para os alunos da rede estadual de Minas. O terceiro volume do material pode ser acessado através do site estudeemcasa.educacao.mg.gov.br e no aplicativo Conexão Escola.

As apostilas, disponibilizadas gratuitamente, são a principal ferramenta desenvolvida para o Regime de Estudo não Presencial pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), que ainda conta com as teleaulas do Se Liga na Educação e o aplicativo Conexão Escola.

Para os estudantes que não têm celulares ou acesso à internet, o material será entregue em suas residências, da mesma forma que ocorreu a entrega dos volumes anteriores do PET. Sempre respeitando as determinações da Secretaria de Estado de Saúde de MG (SES).

O novo material dá sequência ao que vinha sendo trabalhado no segundo volume pelos professores durante o ensino remoto. Com a mesma dinâmica, os conteúdos são determinados pelas diretrizes da Base Comum Curricular e com o Currículo Referência de Minas Gerais.

Semana de acolhimento

Desde a segunda-feira (27) até amanhã (31/7), o programa Se Liga na Educação, que é uma das ferramentas complementares PET, está transmitindo a semana de acolhimento do ciclo III do Regime de Estudo não Presencial. Está sendo uma semana inteira dedicada a esclarecer as principais dúvidas dos estudantes e fixar os conteúdos do segundo volume do PET. Com isso, os estudantes estarão mais preparados para o terceiro volume do Plano de Estudo Tutorado.

Após a semana dedicada à transição para o PET Vol.III, no dia 03 de agosto, as teleaulas do “Se Liga na Educação” já serão totalmente relacionadas ao novo material.

Fonte: http://www2.educacao.mg.gov.br/ (editado)

Boletim informativo destaca ações do Regime de Estudo não Presencial da rede pública estadual de ensino de Minas Gerais


Edições mostram iniciativas realizadas neste momento de ensino remoto

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Desde que começou a ser implementado pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), o Regime de Estudo não Presencial tem demonstrado ser uma experiência desafiadora e diversificada. São muitos os relatos de situações que exigiram dedicação e empenho de toda a comunidade escolar, mas que resultaram em boas práticas e histórias marcantes. Pensando em reunir todas essas narrativas para que você ficasse bem ciente de todas as etapas do regime, além de se informar pelo site educacao.mg.gov.br, a SEE/MG produz o “Boletim do Regime de Estudo não Presencial”.

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Estudantes de diferentes regiões do estado participam do momento de interação do Se Liga na Educação


Em momento ao vivo, estudantes podem encaminhar dúvidas relacionadas aos conteúdos das teleaulas

O programa Se Liga na Educação, transmitido de segunda a sexta-feira, pela Rede Minas e também pela TV Assembleia, conta com um momento totalmente dedicado para que os estudantes possam tirar suas dúvidas sobre os conteúdos das teleaulas. Com um pouco mais de uma hora, o momento ao vivo do programa tem sido uma boa oportunidade para a interação entre alunos e professores. Desde que o Se Liga na Educação estreou, várias perguntas foram enviadas e o programa tem recebido a participação de estudantes de diferentes regiões do estado.

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Letícia participa todos os dias do programa. Foto: Arquivo Pessoal

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Certificados de conclusão do ensino fundamental ou ensino médio, para os candidatos que fizeram exames externos e supletivos, podem ser solicitados de forma digital


Pedido deve ser feito por e-mail e interessados deverão anexar cópias digitalizadas dos documentos

Com a suspensão do atendimento presencial nas secretarias escolares das unidades da rede pública estadual de ensino devido à pandemia da Covid-19, a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) normatizou a solicitação, de forma digital, da Declaração Parcial de Proficiência e de Certificado de Conclusão do ensino fundamental e do ensino médio. As diretrizes e normas para a solicitação de forma digital constam na Resolução SEE 4.356/2020, publicada no Diário Oficial do último sábado (27/6).

Segundo o diretor de Avaliação dos Sistemas Educacionais da SEE/MG, Magno Peluso Torquette, a medida tem o objetivo de aumentar o acesso do cidadão à documentação. “Normatizar o processo de certificação de forma digital é essencial para ampliar o alcance deste serviço e simplificar para o cidadão. Além disso, a certificação de forma digital é a única maneira de dar continuidade a esse serviço, neste momento de isolamento social em que as escolas públicas estaduais estão fechadas”, afirma.

A medida vale para os candidatos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) que fizeram o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja); o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) – nas edições de 2009 a 2016; e Exames Supletivos, e obtiveram pontuação mínima para aprovação nas áreas de conhecimento.

A solicitação deve ser feita, por e-mail, pelo candidato, seu representante legal ou pelo responsável pedagógico da unidade prisional ou socioeducativa. Em todo estado, existem 63 escolas estaduais que são unidades certificadoras. Os e-mails com as solicitações devem ser encaminhados para estas unidades. Confira aqui a lista de unidades certificadoras.

Documentos

Para que a solicitação digital seja considerada válida, o solicitante deverá anexar ao e-mail os seguintes documentos digitalizados:

-Documento de identidade civil com foto
-CPF
-Comprovante de endereço
Formulário de Solicitação de Certificado preenchido de forma digital ou de forma impressa e digitalizado
-Boletim de Desempenho Individual do(s) exame(s) prestado(s) (opcional)
-Declaração Parcial de Proficiência do(s) componente(s) curricular(es) ou área(s) de conhecimento em que o candidato obteve aprovação por meio de cursos ou exames, no caso de aproveitamento de estudos (se houver).

Ao receber o e-mail, a unidade certificadora selecionada irá verificar os documentos e analisar os resultados do solicitante. Após confirmação de todos os documentos necessários, a unidade certificadora terá o prazo de até 30 dias para enviar, para o mesmo e-mail que o candidato realizou a solicitação, o Certificado de Conclusão ou a Declaração Parcial de Proficiência.

A comprovação da autenticidade do certificado emitido poderá ser solicitada para as finalidades de admissão em emprego ou concurso público, matrícula em instituições de ensino, remissão de pena ou, ainda, para apurar suspeita de documento supostamente falso. A solicitação deverá ser feita à unidade certificadora que expediu o certificado. Nesse caso, o pedido deve ser feito por e-mail e deverá conter informações como os dados do solicitante e da instituição, finalidade da comprovação de autenticidade, nome completo do candidato certificado e código de barras do certificado.

SE LIGA NA EDUCAÇÃO: ESTUDE E TRABALHE EM CASA


SE LIGA NA EDUCAÇÃO: ESTUDE E TRABALHE EM CASA

por Dalva Morais *

Acesso ao PET virtual pelos professores, 100%. Sensacional!
E o conexão escola: Show de bola!
Para os alunos, de todos os anos de escolaridade e de diferentes idades:
algumas… poucas… muitas dificuldades!
Falta de habilidade?
Para alguns, sim. Para outros… inconsistência no sistema, sem código para acesso…
Sem internet! Sem telefone… Tem telefone, mas falta sinal… falta de equipamento!
Um começo… com muito sofrimento!
Como assim?! Então, foi o fim? O povo desanimou?
Que nada! Pegou como empreitada, chegar até a meninada e conquistar a moçada.
Um pensou daqui, outro pensou  de lá e,  ideias de um  juntaram-se com as ideias dos outros.
E, ao invés de ficar Down, a equipe ficou UP!
E as ideias surgiram…
E- mail! Faceboock!  Instagram! E, claro! WhatsApp!
Resolvido o problema? Que nada!
Mesmo com tantas ideias, o desafio, que para uns era pouco, ou quase nada! Para outros… Muitos! Absurdo! Muitos alunos sem PET.
Em algumas escolas, meia dúzia… uma dúzia, ou um pouco mais. Mas para outras, vários, dezenas e  até centenas.
São diferentes contextos…
Zona Urbana! Periferia…  quando chegar a todos, que alegria! Um desafio…
Zona urbana,  ”privilegiadas ” … Ligeiras, cumpriram a empreitada.
Zona Rural, nem se fala! Um desafio fenomenal!
Que dificuldade! Garantir a equidade  com tanta desigualdade social!
Mas e aí?! O povo desencantou? O povo desanimou?
Que nada! Os desencantados, os desanimados, esses existem, mas graças a DEUS, são poucos.
A maioria absoluta, dos professores e gestores, pela educação… são loucos!
Esses, não se fazem de cegos, com atitude do tipo: eu me entrego…
Nem de surdos!
Com atitude e muiiita empatia… a maioria luta com alegria, noite e dia!
Esses  arregaçaram as mangas e, ao invés de chorar pitangas, com muita dedicação, buscaram juntos a solução.
Na cidade: São poucos? Eu levo pessoalmente.
São muitos? Mototaxista precisa trabalhar, vou logo contactar, para os PETs entregar.
E na Zona Rural? Lá, esse esforço também não se mede. Busca apoio da prefeitura, subprefeitura, transporte escolar e também, através da SEMED… É, uma forma de amar, a todos o PET levar.
Mas a saga deste PET, de a todo canto chegar, a extrema necessidade, com a desigualdade compete.
Isso  retarda a alegria – das famílias, das crianças e jovens  da escola –  pois lá na periferia, este  para chegar,  enfrenta-se o pior.
Vai o mototaxista, Ufa! “Nunca morou aqui!”.  “Ih!… Mudou daqui faz teeempo!”
Volta o mototaxista, aff! Endereço não encontrado… Mudou de lá faz tempo… Está em outra cidade e já vai pedir transferência!
Então, com muita paciência, compromisso e dedicação, gestores, especialistas e professores, seguem em busca de solução. Com vistas a atender,  estes que ainda faltam  para ter seu PET na mão. Isso é muito importante, para com o estudo e a escola, não perder a conexão.
Como esta conexão, não se reduz a um PET, na grande Rede de Minas, há uma programação.
Nem todos assistem ao vivo, mais tarde no Youtube. Maktub!
Assim, a maioria se rende ao Se Liga na Educação!
Outra “pegada” importante, nestes tempos de REANP, é como se comunicar…. Como que vai planejar, se estão todos distantes?
Dá-lhe tecnologia! Exercita a empatia!
Um ajudando o outro e a comunicação acontece, pelo bem da educação.
Por meios oficiais: e-mail, telefone, videoconferência , ou  webconferência via Google  MEET, mas , mais… muiiito mais, e cada vez mais, pelas redes sociais: Faceboock, Instagram, Google Sala ou WhatsApp!.
Deixando cada vez menos, as equipes Down, e mais, muito mais UP!
Em tempos de pandemia, em tempos de REANP, exercício de empatia!
Se impõe a tecnologia!
PANDEMIA : Emergência, medo, novo, distanciamento social e incertezas… muitas incertezas!
Fazer junto, estando longe: TECNOLOGIA E EMPATIA.
REANP:  Emergência, medo, novo, distanciamento social e incertezas … muitas incertezas!
Fazer junto estando longe: EMPATIA E TECNOLOGIA
REANP?!  PET?!  IM-POS-SÍ-VEL!!
Emergência! Ne-ces-si-da-de!
No campo ou na cidade. Ne-ces-si-da-de…
Nossa! Um contexto jamais imaginado.
Estudo remoto: REANP – Metodologia… PET: Instrumento
REANP e PET – Solução Emergencial
Isso! Para manter o vínculo escolar: um, dois, três ou mais PETs,
Entregues em cada lar, não sendo empecilho a  distância ou o lugar.
Em tempos de pandemia, REANP e PET.
Para manter-se vivo, manter o vínculo escolar, o vínculo afetivo, há que se estreitar.
E, a tão propagada EMPATIA, todos têm que se exercitar, além da  TECNOLOGIA
na vida incorporar.
Se puder, fique em casa.
Se Liga na Educação!

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* Dalva Morais é Analista Educacional da DIVEP na SRE de Coronel Fabriciano