Arquivo da categoria: Portal Escrevendo o Futuro

Boletim semanal – Slam das Minas: mulheres na batalha poética


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Escrevendo o Futuro
07 de dezembro de 2017
Slam das Minas: mulheres na batalha poética

Em entrevista exclusiva para o Portal Escrevendo o Futuro, integrantes do Slam das Minas – SP contam como trabalham para garantir um espaço seguro para as mulheres se expressarem livremente.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Crônica – paixão movida à leitura e escritaProfessora Maira Andréa Leite da Silva, de Santa Cruz do Sul (RS), nos revela como a fotografia, a música e outras artimanhas foram aliadas nesse verdadeiro jogo de conquista.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Nova formação acontece em João Pessoa, na ParaíbaPrograma Escrevendo o Futuro realiza, em parceria com a Secretaria Estadual de Educação, formação presencial para professores e técnicos de secretaria.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo SD para todos: como fazer?Professora Olímpia fala sobre o desafio de envolver todos os alunos nas propostas de sala de aula.

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Educação Integral para o Ensino Médio


O Programa Jovens Urbanos, em parceria com a Secretaria do Estado de Educação de Minas Gerais, lançou uma série de vídeos inspirados nos conteúdos do livro “Itinerário para as juventudes e a educação integral”. As produções apresentam conceitos e práticas sobre educação integral e juventude, com o objetivo de apoiar professores e gestores escolares do Ensino Médio.

O primeiro vídeo parte da provocação “De qual educação integral estamos falando?”. Os demais apresentam práticas que podem ser incorporadas ao cotidiano da escola, como a exploração do território e os planos participativos.

Confira os vídeos:

Vídeo – Educação Integral

 

Vídeo – Exploração do Território

 

Vídeo – Escuta

Clique aqui para saber mais

 Fonte: https://www.escrevendoofuturo.org.br/conteudo/noticias/educacao-e-cultura/artigo/2449/educacao-integral-para-o-ensino-medio

Boletim semanal – Literatura em Movimento


Confira as novidades do Programa
Escrevendo o Futuro
17 de novembro de 2017
Literatura em Movimento

Profª Vima Lia de Rossi Martin (USP) fala sobre o trabalho com a literatura em sala de aula e faz indicações de leitura, na segunda parte da entrevista concedida ao Portal Escrevendo o Futuro.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Alunos da Universidade de Genebra conhecem o Escrevendo o FuturoSonia Madi e Esdras Soares apresentam a metodologia, as ações e os materiais da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro para estudantes de pós-graduação.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo “Professora, meu texto me fez mais humana”Ana Virgínia (Quixeramobim / CE) nos revela o quanto valeu a pena o seu “atrevimento” em escolher um gênero teoricamente fora de hora, transformando o desinteresse de seus alunos em experiências de partilha e autoria.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Novas formações presenciais no Pará, Mato Grosso do Sul e AlagoasPrograma Escrevendo o Futuro, em parceria com Secretarias de Educação, organizou formações para professores e técnicos pedagógicos de diversos municípios.

Boletim semanal – Já baixou os Cadernos Virtuais no seu celular?


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Escrevendo o Futuro
09 de novembro de 2017
Já baixou os Cadernos Virtuais
no seu celular?

Educadores de todo o Brasil podem acessar os conteúdos dos Cadernos Virtuais no celular ou tablet. Saiba como baixar o aplicativo.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Rádio Altinomix – quando a escrita entra no arCriatividade, interdisciplinaridade e inclusão se transformaram em ondas que entraram no ar na rádio organizada pela turma, em um projeto de Carolina Lobrigato, professora de São Paulo (SP).

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Pará, Bahia e Maranhão realizam formações presenciaisPrograma Escrevendo o Futuro e Secretarias de Educação organizam novas formações para professores, coordenadores e técnicos pedagógicos.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Escrevendo o Futuro nas redes sociaisAcompanhe as principais novidades do Programa pela nossa página no Facebook.

Boletim semanal – Texto teatral – a luz de um gênero fora do script


Confira as novidades do Programa
Escrevendo o Futuro
01 de novembro de 2017
Texto teatral – a luz de um gênero
fora do scriptProfessora Marta Regina Martins, de Monte Santo de Minas (MG), narra as cenas de uma trama cheia de desafios desenvolvida com suas turmas de 8º ano, no trabalho com o texto teatral.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Formações presenciais em Pernambuco, Rio Grande do Sul e Espírito SantoProfessores, coordenadores pedagógicos e técnicos de secretaria participam de formações organizadas por Secretarias de Educação, em parceria com o Programa Escrevendo o Futuro.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Bilhete orientador: uma aposta
entre alunosProfessora Olímpia explora uma “nova face” do trabalho com aprimoramento de textos.

Boletim semanal – “Eu queria que eles respirassem cordel”


Confira as novidades do Programa
Escrevendo o Futuro
26 de outubro de 2017
“Eu queria que eles respirassem cordel”Os cordéis escritos no projeto de José Gilson Lopes Franco, professor da capital cearense, ecoaram longe e seus alunos levaram mais poesia para suas vidas e para o mundo afora.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Distrito Federal, Mato Grosso e Goiás realizam formações presenciaisEm parceria com o Programa Escrevendo o Futuro, Secretarias de Educação promovem formações para professores e técnicos pedagógicos.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Parada reflexiva: um olhar para a prática educativaOlímpia fala sobre as produções dos professores, que têm como enfoque o olhar para a prática em sala de aula.

Boletim semanal – Seminário Nacional Escrevendo o Futuro – FAVOR REVISAR


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Escrevendo o Futuro
11 de outubro de 2017
Seminário Nacional Escrevendo o Futuro: com a palavra, o professor-autor
No mês que homenageia os professores de todo o Brasil, o Programa Escrevendo o Futuro deu voz aos docentes que promovem o ensino da leitura e da escrita em diferentes regiões do país.

Curso on-line “Leitura vai, escrita vem” abre inscrições dia 19/10O curso oferece reflexões teóricas e sugestões práticas para educadores interessados em aprimorar dinâmicas para o ensino da leitura. É gratuito e autoformativo. Saiba mais e participe!

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Estado do Rio de Janeiro realiza formação presencial em parceria com o Escrevendo o FuturoA participação dos professores e o compartilhamento de experiências em sala de aula destacaram-se no encontro, que envolveu também coordenadores pedagógicos e técnicos de secretarias de educação.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Leitura: de coordenador para professorCoordenadora pedagógica quer mobilizar sua equipe para a participação nos cursos on-line do Portal. Veja a resposta da Olímpia.

Boletim semanal – Vem aí o Seminário Nacional Escrevendo o Futuro


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Escrevendo o Futuro
28 de setembro de 2017
Seminário Nacional Escrevendo o Futuro: com a palavra, o professor-autor!
O encontro será realizado nos dias 3 e 4 de Outubro, com transmissão ao vivo, e promoverá reflexões sobre práticas inovadoras desenvolvidas em sala de aula. Saiba mais.

Oralidade e ensino de língua portuguesaEm artigo para a revista Na Ponta do Lápis, Sandoval Nonato (USP) faz uma retomada social e histórica do ensino da oralidade, chegando aos desafios atuais do trabalho com gêneros orais na escola.

Roraima sedia encontro de formação presencial do Escrevendo o FuturoA pauta formativa e o envolvimento dos participantes foram destaques no encontro realizado em Boa Vista (RR). Saiba mais.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Leitura e atividades de avaliaçãoOlímpia fala sobre as expectativas de aprendizagem vinculadas à leitura e avaliação após as atividades.

Boletim semanal – Curso on-line


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Escrevendo o Futuro
13 de setembro de 2017
Curso on-line “Leitura vai, escrita vem” abre inscrições amanhã, dia 14/09
O curso oferece reflexões teóricas e sugestões práticas para educadores interessados em aprimorar dinâmicas para o ensino da leitura. É gratuito e autoformativo. Saiba mais e inscreva-se!

Uma descoberta adolescenteJordana Thadei, participante do curso “Caminhos da Escrita”, fala sobre sua trajetória com a leitura e dos livros como forma de conexão com o mundo. O texto foi publicado na última edição da revista Na Ponta do Lápis.

Sergipe realiza formação presencial em parceria com o Escrevendo o FuturoTécnicos das Diretorias Regionais de Ensino e professores de língua portuguesa tiveram a oportunidade de participar de atividades formativas em Aracajú (SE).

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Dicas para o encontro de jovens com a leituraComo promover esse encontro, por vezes muito desafiador? É o tema da conversa com Olímpia. Saiba mais.

Boletim semanal – Curso on-line “Leitura vai, escrita vem” abre inscrições dia 14/09


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Escrevendo o Futuro
06 de setembro de 2017
Curso on-line “Leitura vai, escrita vem” abre inscrições dia 14/09
O curso oferece reflexões teóricas e sugestões práticas para educadores interessados em aprimorar dinâmicas para o ensino da leitura. É gratuito e autoformativo. Participe!

O voo dos pequenos pássarosEm seu relato de prática, professora Juliana Wilczek , de Rio Negro (PR), fala do desafio de mostrar aos seus alunos o quanto a poesia pode revelar um outro mundo.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Entre textos informativos e opinativosProfessora Olímpia reflete sobre a diferenciação de gêneros que apresentam diferentes sequências textuais.

Boletim semanal – Literatura: desafios para o professor


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Escrevendo o Futuro
31 de agosto de 2017
Literatura: desafios para o professor
Em artigo publicado na mais recente edição da revista Na Ponta do Lápis, Neide Rezende (USP) convida os professores a estabelecerem um diálogo mais vivo entre a literatura e os alunos.

Paraná realiza formação presencial para técnicos de secretariasO comprometimento dos participantes e a pauta de formação foram destaques no encontro realizado em Curitiba (PR). Saiba mais.

Versos, Drummond e chocolate“Vocês nem imaginam o tanto que é bom ler poesia!”, diz a aluna da professora Cristiane Evangelista, de Teresina (PI). Leia o seu relato de prática.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Em busca de consistentes argumentosO trabalho com a argumentação e a relação com a tese é o tema da conversa com a professora Olímpia.

Boletim semanal – Curso on-line “Caminhos da Escrita” abre inscrições dia 24/08


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Escrevendo o Futuro
23 de agosto de 2017
Curso on-line “Caminhos da Escrita” abre inscrições dia 24/08
Amanhã serão abertas inscrições para as turmas do segundo semestre. O curso proporciona a reflexão sobre a função social da escrita e dos múltiplos letramentos. Saiba mais e inscreva-se!

Cadernos Virtuais em versão para dispositivos móveisEducadores de todo o Brasil podem acessar os Cadernos Virtuais através do aplicativo do Programa Escrevendo o Futuro, no celular ou tablet.

A fonte que a montanha guardaA professora Juliana Wilczek, de Rio Negro (PR), nos revela um pouco sobre o trabalho realizado com o material da Olimpíada e como seus alunos desvelaram a “cortina do passado”.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Novidade: Cadernos Virtuais pelo celularProfessora Olimpia fez um passo a passo para acessar os cadernos virtuais por dispositivos móveis. Confira.

Boletim semanal – Curso on-line “Caminhos da Escrita” abre novas inscrições


 

Confira as novidades do Programa
Escrevendo o Futuro
16 de agosto de 2017
Indicações Curso on-line “Caminhos da Escrita” abre novas inscriçõesDia 24/08, quinta-feira, serão abertas inscrições para novas turmas do curso on-line “Caminhos da Escrita”. Saiba mais.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Programa Escrevendo o Futuro promove formação no TocantinsO encontro, realizado em parceria com o Consed e a Undime, formou técnicos das diretorias regionais e secretarias municipais de educação. Saiba mais.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo O percurso da escrita à luz do mediadorA professora Eliana Sausmickt, de Eunápolis (BA), em seu relato de prática, mostra o trabalho realizado no gênero crônica e como ela despertou em seus alunos “a autoestima e a confiança” de verdadeiros autores.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Um olhar para a indisciplinaNesta semana, professora Olímpia discute o problema da indisciplina em sala de aula e indica algumas estratégias para os professores que se deparam com essa situação.

Boletim semanal – Curso on-line “Sequência Didática”: inscrições serão abertas em 10/08


Confira as novidades do Programa
Escrevendo o Futuro
03 de agosto de 2017
Indicações Curso on-line “Sequência Didática”: inscrições serão abertas em 10/08Novas turmas para os cursos on-line do Escrevendo o Futuro serão abertas neste semestre. Conheça cada um deles, as datas previstas e participe!

ep. Crônica | O Futuro que escrevo A Flip das margensCamila Prado, colaboradora do Programa enviada especialmente para a 15ª Flip, relata os principais destaques da Festa Literária mais esperada do país. Confira.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo A incrível viagemEm seu relato de prática sobre Memórias Literárias, Daniela Aparecida, professora Itanhanhém (SP), nos conta um pouco sobre as atividades realizadas em sala de aula e do embarque de seus alunos “rumo ao passado”.

Nova seção A infância e o ensino da leitura e escrita 

Nesta semana, a professora Olímpia discute sobre maneiras de se trabalhar as práticas de leitura e escrita com alunos dos anos iniciais.

Boletim semanal – Da Flip às escolas de Paraty


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Escrevendo o Futuro
28 de julho de 2017
Indicações Da Flip às escolas de ParatyPrograma Escrevendo o Futuro realiza formação sobre Lima Barreto em escola no Centro Histórico da cidade. O autor é o homenageado da Flip 2017.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Colorindo o dia a dia: um novo olhar e vários flashesRosa Maria Mendes, de Alpinópolis (MG), fala do processo de se apropriar de uma cena do cotidiano e “colocá-la em evidência, fotografando-a e recriando-a num mundo encantado cheio de palavras e cores”.

Nova seção Terminando a enquete: avaliação da leituraProfessora Olímpia reflete sobre uma prática bastante utilizada em sala de aula: a avaliação da leitura.

Boletim semanal – Homem ou boi de canga?


Confira as novidades do Programa
Escrevendo o Futuro
20 de julho de 2017
Lima Barreto: Homem ou boi de canga?Leia o conto de Lima Barreto, autor homenageado da Festa Literária Internacional de Paraty – FLIP 2017. O texto foi publicado na mais recente edição da revista Na Ponta do Lápis.

Inscrições abertas para a II Olimpíada Piauiense de Língua PortuguesaAs inscrições podem ser feitas pelas escolas do estado até o dia 30 de julho, domingo. A iniciativa regional tem como tema “retratos do nosso povo”. Saiba mais.

Um sonho que virou realidade“A turma que até então era considerada apática e passiva provou que podia realizar um excelente trabalho”, diz a professora Danúbia Teixeira, de Guanhães (MG). Confira seu relato de prática.

Gêneros orais e avaliação: o segundo tempo da conversaOlímpia continua a reflexão sobre o trabalho com a oralidade em sala de aula.

Boletim semanal – Nova edição da revista Na Ponta do Lápis


Confira as novidades do Programa
Escrevendo o Futuro
12 de julho de 2017
Indicações Nova edição da revista Na Ponta do LápisEntrevista, reportagem, artigos, literatura e muito mais. Confira a nova publicação do Programa.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Pescador de emoçõesProfessor de Vitória do Xingu (PA) conta como “fisgou” seus alunos para o trabalho com poemas. Confira o relato de prática de Edio Wilson Soares da Silva.

Nova seção Gêneros orais: uma conversa, em dois temposProfessora Olímpia traz para a discussão o ensino de gêneros orais na escola.

Boletim semanal – Literatura em Movimento


Confira as novidades do Programa
Escrevendo o Futuro
29 de junho de 2017
Ocupação Conceição Evaristo Literatura em MovimentoEm entrevista para o Portal Escrevendo o Futuro, Prof.ª Vima Lia de Rossi Martin (USP) fala sobre o trabalho com a literatura em sala de aula. Confira em nossa nova seção.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo A boniteza do ato de escreverProfessora de Rio Grande (RS) narra o caminho trilhado por sua turma até eles se descobrirem autores. É o relato de prática sobre crônica de Rosa Maria Martins Pereira.

Nova seção Avaliação de gêneros escritos: crônicaA avaliação no gênero crônica é o tema da conversa com a professora Olímpia. Confira.

Boletim semanal – Literatura em movimento


Confira as novidades do Programa
Escrevendo o Futuro
22 de junho de 2017
Ocupação Conceição Evaristo Literatura em movimentoO Programa Escrevendo o Futuro inaugura nesta semana um novo espaço sobre literatura e ensino da leitura literária. Confira a entrevista com a Profa. Vima Lia Martin, da USP.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Videoconferência com o Prof. Sandoval Nonato (FEUSP)O docente abordou um pouco da história e dos desafios atuais sobre o tratamento didático da opinião no ensino de língua portuguesa. Saiba mais.

Nova seção Argumentação Vital“Nossa argumentação só terá valor se o outro nos ouvir”, diz a professora Flávia Casa Grande, de Jardim Alegre (PR). Leia o seu relato de prática sobre o gênero Artigo de Opinião.

Nova seção Avaliação de gêneros escritos: Memórias LiteráriasOlímpia fala sobre avaliação nos “gêneros olímpicos”. Desta vez, a discussão parte de um texto de Memórias Literárias.

Boletim Semanal


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Escrevendo o Futuro
08 de junho de 2017
Ocupação Conceição Evaristo Novidades nos Percursos FormativosA ferramenta de formação a distância do Portal Escrevendo o Futuro acaba de ser atualizada com novos conteúdos. Há artigos, entrevistas, videos e muito mais. Acesse e confira.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo A arte de envolver e provocar os alunos!“É preciso envolver os alunos naquilo que se acredita, provocar-lhes a curiosidade”, diz a professora Carolina Lobrigato, de São Paulo (SP). Leia o seu relato de prática sobre Poema.

Nova seção Avaliação de gêneros escritos: poemaOlímpia fala sobre avaliação nos “gêneros olímpicos”. Nesta semana, a discussão parte de um poema.

Boletim semanal – Videoconferência com o Prof. Sandoval Nonato (FEUSP)


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Escrevendo o Futuro
31 de maio de 2017
Ocupação Conceição Evaristo Videoconferência com o Prof. Sandoval Nonato (FEUSP)No dia 01/06, das 11h às 12h30, o Portal transmite ao vivo a videoconferência “A produção da opinião no ensino de língua portuguesa: um pouco de história e desafios atuais”.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Momento “Ah, eu entendi!”Professora de Boa Vista (RR) narra o caminho até esse momento tão esperado. Confira o relato de prática sobre Memórias Literárias de Alziane da Silva Costa.

Nova seção Pequenos grandes poderesJoaquim Dolz, da Universidade de Genebra, na Suíça, discute o poder da escrita e a importância de ensinar os gêneros argumentativos na escola.

Nova seção Ler e escrever na atualidadeO que vem depois do domínio de técnicas de codificação e decodificação é uma longa jornada. Esse é o tema da conversa com a professora Olímpia.

Boletim semanal – O Futuro que escrevo


Confira as novidades do Programa
Escrevendo o Futuro
24 de maio de 2017
Ocupação Conceição Evaristo O Futuro que escrevoA série da TV Escola retrata as experiências dos semifinalistas da 5ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa. Confira o episódio sobre o gênero Poema.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo Travessia para a crônicaProfessora de Santa Maria (DF) fala sobre os desafios para que “a ocasião fizesse o escritor”. É o relato de prática sobre crônica de Rozely Martins Costa.

Nova seção Reescrevendo artigos de opinião na OlimpíadaEgon Rangel, docente da PUC-SP, analisou os 125 artigos de opinião semifinalistas da 5ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro.

Nova seção Nova enquete no arSobre qual assunto você quer conversar? Participe da enquete organizada pela professora Olímpia.

BOLETIM SEMANAL


Confira as novidades do Programa
Escrevendo o Futuro
18 de maio de 2017
Ocupação Conceição Evaristo O Futuro que escrevoA série da TV Escola retrata as experiências dos semifinalistas da 5ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa. Confira o episódio sobre o gênero Memórias Literárias.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo As vozes do futuroEm seu relato de prática, professora Rosemeri Krumenaur Stangue, de Ariquemes (RO), conta como seus alunos apuraram o olhar crítico e se tornaram protagonistas através da escrita.

Nova seção Trabalho com a leitura, em ação!A leitura em sala de aula é o tema da conversa com a professora Olímpia. Confira.

Boletim semanal – Ocupação Conceição Evaristo


Confira as novidades do Programa
Escrevendo o Futuro
12 de maio de 2017
Ocupação Conceição Evaristo Ocupação Conceição EvaristoVida e obra de Conceição Evaristo é tema de exposição em São Paulo (SP). Saiba mais sobre a homenagem à escritora mineira, ganhadora do Prêmio Jabuti.

ep. Crônica | O Futuro que escrevo O Futuro que escrevoA série da TV Escola retrata as experiências dos semifinalistas da 5ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa. Confira o episódio que aborda o gênero Crônica.

Nova seção Literatura e ensino de leitura literáriaO Portal Escrevendo o Futuro está preparando uma nova seção e quer sua ajuda. Quais são os desafios no trabalho com a literatura em sala de aula? Colabore.

De olho na prática - Crônica Os caminhos da escrita nos levam à alegria da conquista“Como despertar tantas sensações nos alunos?”, pergunta a professora Vânia Rodrigues Ribeiro, de Catalão (GO), em seu relato de prática sobre o trabalho com poema.

Boletim semanal – Vem aí a nova seção do Portal Escrevendo o Futuro


Confira as novidades do Programa
Escrevendo o Futuro
04 de maio de 2017
Questionário sobre a nova seção Vem aí a nova seção do Portal Escrevendo o FuturoQueremos ouvir educadores de todo o Brasil envolvidos no trabalho com literatura em sala de aula. Colabore na construção desse novo espaço.

ep. Artigo de Opinião | O Futuro que escrevo O Futuro que escrevoA série da TV Escola retrata as experiências dos semifinalistas da 5ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa. Confira o episódio sobre o gênero Artigo de Opinião.

Relato de prática Entre o passado e o presente escreve-se o futuroApós “caminhar léguas no sol escaldante”, professora encontra uma “sombra” que foi se tornando cada vez maior. Leia o relato de prática de Alda Brandão, de Arapiraca (AL), sobre Memórias Literárias.

De olho na prática - Crônica A necessidade de particularização do cotidianoJuliana Schoffen, professora da UFRGS, analisou as 125 crônicas semifinalistas da 5ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro.

Boletim semanal – Do interior de Rondônia para o mundo


Confira as novidades do Programa
Escrevendo o Futuro
26 de abril de 2017
Aluno Leonardo Silva Brito Do interior de Rondônia para o mundoConfira a entrevista com Leonardo Brito, finalista da 5ª edição da Olimpíada. Na conversa, o estudante fala da relação com a escrita, suas influências e conquistas.

Teaser | O Futuro que escrevo O Futuro que escrevoTV Escola estreia no dia 2 de maio, às 9h, uma série documental sobre professores e estudantes semifinalistas da 5ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa.

Alfabetização no EFII: mitos e verdades Apertem os cintos, vamos decolar!“Tripulante de primeira viagem”, professora conta como “decolou para o mundo das crônicas”. É o relato de prática de Sidneia Diniz, de Bom Sucesso de Itararé (SP).

Tempo, espaço e qualidade da produção escrita Tempo, espaço e qualidade da produção escritaOlímpia conversa sobre o desafio de “fazer casar” o tempo e o espaço para ler e produzir textos.

Boletim semanal / Curso on-line abre inscrições


Confira as novidades do Programa
23 de março de 2017
Formação de educadores é prioridade em 2017 Curso on-line abre inscriçõesDia 30/03, quinta-feira, serão abertas inscrições para novas turmas do curso on-line “Caminhos da Escrita”.

Formação de educadores é prioridade em 2017 HQ em dose duplaA revista Na Ponta do Lápis entrevistou os irmãos Fábio Moon e Gabriel Bá, premiados e talentosos quadrinistas brasileiros.

Formação de educadores é prioridade em 2017 O exemplo das lavadeiras“Não é nada fácil proceder como ‘as lavadeiras lá de Alagoas’, como nos recomenda Graciliano Ramos”, diz a professora Telma Aparecida Luciano, de Assis (SP), em seu relato de prática.

Formação de educadores é prioridade em 2017 Alfabetização no 4º e 5º anos? O que fazer?Professora Olímpia conversa com duas professoras que têm “perdido o sono” com alunos que carregam dificuldades de alfabetização.

Formação de educadores é prioridade em 2017 Coleção Cenpec: AlfabetizaçãoSaiba como contribuir para a realização da publicação que visa apoiar professores e crianças durante o processo de alfabetização.

Boletim semanal: Curso on-line “Sequência Didática” abre inscrições


Confira as novidades do Programa
Escrevendo o Futuro
15 de março de 2017
Formação de educadores é prioridade em 2017 Curso on-line “Sequência Didática” abre inscriçõesAmanhã, 16/03, serão abertas inscrições para novas turmas do curso on-line “Sequência didática: aprendendo por meio de resenhas”. Inscreva-se.

Formação de educadores é prioridade em 2017 Pescaria literáriaAo refletir sobre o trabalho com poemas em sua turma, professora Irani, de São Cristóvão (SE), fala sobre “o quanto de poesia havia na história de cada uma daquelas crianças”.

Formação de educadores é prioridade em 2017 Do lirismo à argumentaçãoProfessora Olímpia fala sobre a diferença entre poema e poesia e sobre o trabalho com textos argumentativos em uma turma de 5º ano.

Boletim semanal – Mulheres negras: consciência e movimento


Confira as novidades do Programa
Escrevendo o Futuro
08 de março de 2017
Formação de educadores é prioridade em 2017 Mulheres negras: consciência e movimentoEm ocasião do Dia Internacional da Mulher, o Programa Escrevendo o Futuro entrevistou Day Rodrigues, diretora do documentário “Mulheres Negras: Projetos de Mundo”. Confira.

Formação de educadores é prioridade em 2017 Curso on-line “Sequência Didática” abre inscrições dia 16/03Novas turmas para os cursos on-line do Escrevendo o Futuro serão abertas neste semestre. Conheça cada um deles, as datas previstas e participe!

Formação de educadores é prioridade em 2017 “Autorretrato”, de Laura LiuzziPoema em que a escritora carioca faz uma tentativa de enxergar a si mesma, (re)visitando sua própria subjetividade. O texto foi publicado na mais recente edição da revista Na Ponta do Lápis.

Formação de educadores é prioridade em 2017 Uma viagem para além-marEm seu relato de prática, professora Ivaneide, de Assaré (CE), fala sobre a viagem feita com seus alunos a bordo da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro.

Formação de educadores é prioridade em 2017 Progressão textual e temáticaEm uma versão mais dinâmica, professora Olímpia fala sobre a diferença entre progressão textual e progressão temática.

Boletim Semanal – dia 07/10 tem novas inscrições para o curso “Leitura vai, escrita vem”


Confira as novidades do Portal Escrevendo o Futuro
06 de outubro de 2016
Dia 07/10 tem novas inscrições para o curso “Leitura vai, escrita vem”
Última turma do ano para o curso que oferece reflexões teóricas e sugestões práticas para aprimorar o ensino da leitura em sala de aula. Inscreva-se!

Clique aqui para saber mais.

Olimpíada 2016: Etapa Estadual termina dia 11/10
Chegou a hora de avaliar e selecionar os textos nas Comissões Julgadoras Estaduais. Desta fase sairão os semifinalistas! Acompanhe os resultados do seu Estado.

Clique aqui para saber mais.

Relato de prática: um texto à espera de sua autoria
A escrita do professor ganha destaque em artigo de Maria Cristina Zelmanovits, publicado pela revista Na Ponta do Lápis, nº 27.

Clique aqui para saber mais.

http://www.escrevendoofuturo.org.br

Boletim semanal – Novas inscrições para o curso on-line “Leitura vai, escrita vem”


Confira as novidades do Portal Escrevendo o Futuro
28 de setembro de 2016
Novas inscrições para o curso on-line “Leitura vai, escrita vem”
Dia 07/10, serão abertas as inscrições para a segunda e última turma do curso que oferece reflexões teóricas e sugestões práticas para aprimorar o ensino da leitura em sala de aula. Inscreva-se!

Clique aqui para saber mais.

Olimpíada 2016: a Etapa Estadual começou!
Chegou a hora de avaliar e selecionar os textos nas Comissões Julgadoras Estaduais. Acompanhe os resultados do seu Estado.

Clique aqui para saber mais.

O Programa Escrevendo o Futuro e a universidade
A Revista Na Ponta do Lápis nº 27 apresenta experiências desenvolvidas por docentes parceiros do Programa, que organizam projetos de leitura e escrita nas universidades, utilizando a metodologia da Olimpíada.

Clique aqui para saber mais.

http://www.escrevendoofuturo.org.br